TEORÍA 9 - VIDEOCONFERENCIA

En este tema vamos a ver la videoconferencia, con los siguientes apartados:

• ¿Qués es la vídeo conferencia?.
• Tipos de vídeo conferencia
• Aplicaciones educativas
• Herramientas de videoconferencia.

Antes de comenzar, con el tema me gustaría ofrecer una breve introducción sobre la videoconferencia, decir que es una de las TIC que ha ido adquiriendo fuerte presencia en el terreno educativo, esto se debe a varias razones, como:

- Su facilidad de manejo técnico.

- La reducción del coste de los equipos.

- La amplitud de programas con que nos encontramos para su realización.

- La facilidad de realizarla a través de dispositivos móviles.

- El aumento de los cursos en los cuales se está utilizando para garantizar una modalidad sincrónica de comunicación entre los profesores y los estudiantes.

- Además no podemos olvidar, que es un medio que facilita el acercamiento del alumno al profesor, y la abertura del aula al exterior.

• ¿QUÉ ES LA VIDEOCONFERENCIA?

Se entiende como el conjunto de software y hardware que permite la conexión simultanea en tiempo real por medio de imagen y sonido que hacen relacionarse e intercambiar información de forma interactiva a personas que se encuentran geográficamente distantes como si estuvieran en un mismo lugar de reunión.

Presentan las siguientes características:

• Es un medio de comunicación audiovisual y multimedia.
• Es un medio síncrono, ya que favorece la interacción en tiempo real.
• Permite una comunicación bidireccional, (entre emisor y receptor).
• Facilita la comunicación, independientemente del espacio.
• Permite incorporar diferentes tipos de recursos como vídeos, pantallas  interactivas, Internet, lector de documentos...
• Permite su grabación para visionarlo en otro momento.
  

• TIPOS DE VIDEOCONFERENCIA 

En función del soporte tecnológico:

1. Tipo.- Sistema de videoconferencia basados en web. Utilizan la red como plataforma y no es necesaria la instalación de ningún programa o plugin para el navegador.
2. Tipo.- Sistema de videoconferencia basados en la web que necesitan un plugin para funcionar.
3. Tipo.- Sistema basados en software de escritorio.

En función del número de conexiones que se realizan:

1. Videoconferencia punto a punto.- Dos equipos conectados .
2. Videoconferencia multipunto.- Más de dos equipos conectados.

• APLICACIONES EDUCATIVAS

Educación a distancia:

- Cursos, lecciones y tutoría.

- Alumnos asisten a clases no ofrecidas en su centro.

- Tutoría remota para atención personal

- Profesores comparten docencia con otros profesores remotos de la misma temática.

- Cursos ofrecidos fuera del horario para estudiantes que no pueden asistir al horario.

Consulta a expertos:

- Panel de discusión.

- Un experto responde cuestiones.

- Acontecimientos remotos.

- Contacto con investigadores del campo.

- Compartir experiencias e interaccionar con protagonistas de acontecimientos.

Proyectos multicentro:

- Profesores y alumnos colaboran e intercambian información con otros centros.

- Debates y conferencias de investigación compartidos por varias escuelas.

- Aprendizaje colaborativo distribuido.

- Colaboración y comunicación en proyectos colaborativos.

Actividades profesionales:

- Observación de prácticas y discusión posterior.

- Cursos para profesores en servicio.

- Tutorización de prácticas remotas.

- Intercambios y discusión de métodos.

Actividades comunitarias

- Sesiones parlamentarias.

- Apoyo a intereses especiales.

- Educación de adultos.

- Encuentros virtuales con personalidades

 

• HERRAMIENTAS DE VIDEOCONFERENCIA

Diversas herramientas existentes para videoconferencia, pero la más conocida, puede ser:

SKYPE, la cual permite editar el perfil, enviar archivos, mantener conversaciones a través del chat, formar parte de una comunidad y descargar aplicación.

Otras pueden ser: IChat, Ovoo, Vsee, Flasmeeting, Adobe connect, Palbee, Tokbox, Connecta 2000, Ekiga.

Aquí os dejo un vídeo, sobre el uso educativo de las videoconferencias.

OPINIÓN PERSONAL
Me parece una herramienta, desde el punto de vista educativo muy interesante, porque permite comunicarte con otras personas en el momento que te pueden transmitir conocimientos y opiniones al respecto de un tema, para los alumnos es algo motivador, aunque considero más apropiado a partir de primaria que infantil, pero si se les puede ofrecer alguna vez para  que lo conozca y como si ellos estuvieran viendo una película en directo, porque creo que les puede sorprender mucho e incluso conectar con otras escuelas, es una forma de acercarles a la diversidad de personas y lugares en el mundo, mejorando sus habilidades sociales.