TEORÍA - TEMA 12 - LA PIZARRA DIGITAL

En este tema vamos a ver la pizarra digital, en los siguientes puntos.

• ¿Qué es la pizarra digital?.
• ¿Qué es la pizarra digital interactiva?.
• Ventajas e inconvenientes de la pizarra digital interactiva.
• Aplicaciones de la pizarra digital.

¿QUÉ ES LA PIZARRA DIGITAL? - PD

Se trata de un sistema tecnológico generalmente integrado por un ordenador y un vídeo proyector, que permite proyectar contenidos digitales en un formato idóneo para visualización en nuestra aula. Se puede interactuar  mediante periféricos. La superficie de proyección puede ser una pizarra blanca o incluso una pared. En resumen esos componentes son:

• Un ordenador con conexión a Internet.
• Un vídeo proyector que este fijo al techo.
• Pizarra blanca donde proyectar.

¿QUÉ ES LA PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA? - PDI

Se trata de un sistema tecnológico generalmente integrado por un ordenador, un vídeo proyector y un dispositivo de control de puntero, que permite proyectar en una superficie interactiva, contenidos digitales en un formato idóneo para visualización en nuestra aula.

Se puede interactuar directamente sobre la superficie de proyección mediante un rotulador lápiz-puntero. Los componente básicos de una PDI.

• Un ordenador que tenga conexión a Internet.
• Un vídeo proyector que este fijo al techo.
• Un pizarra blanca que integra el dispositivo de control de puntero.

VENTAJAS E INCONVENIENTES DE LA PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA (PDI)

1. VENTAJAS

Nos podemos encontrar con las siguientes ventajas de su utilización:

• Puede iniciar a los maestros anti-tecnológicos a utilizarla, ya que es sencillamente una pizarra.
• Ayuda a ampliar la utilización del e-learning, por el potencial que nos proporciona.
• Hace más fácil a los docentes la elaboración de sus presentaciones, ya que pueden integrar de forma muy sencilla una amplia gama de materiales de aprendizaje personalizados a partir de una gama de contenidos existentes (galerías), así como adaptarse a las necesidades de la clase en tiempo real. Los docentes pueden realizar sobre la marcha anotaciones en los materiales.
• Permite a los estudiantes retener la información con más facilidad.
• Permite a los estudiantes participar en la discusión de grupo, liberándolos de tomar apuntes.
• Permite a los estudiantes trabajar en colaboración en torno a una actividad.

     2. INCONVENIENTES

Algunos de ellos pueden ser los siguientes:

• Son más caras que las pizarras tradicionales.
• Su superficie puede resultar dañada por su mal uso.
• Al ser proyección frontal, si un usuario pasa delante provoca la proyección de su sombra en la pizarra.
• Con frecuencia la pizarra fija, se instalan en la pared alta de forma que el usuario no puede llegar a todos las zonas y no ser visible par el resto del aula.
• Las pizarras con soporte de ruedas, se descalibran con bastante frecuencia, con lo que hay que realizar una calibración cada vez que se mueven.

APLICACIONES DE LA PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA (PDI)

Algunas de la aplicaciones que podemos encontramos, son las siguientes:

• Poder facilitar a los alumnos capturar de lo escrito en la pizarra para mejorar su notas de clase.
• Ver una película con para comentarla y mostrar sus referencias en tiempo real.
• Subtitular o doblar una escena de una película.
• Navegar por Internet y mostrar sitios Web.
• Participación activa y grupal en foros, chats, wikis y redes sociales.
• Ver y resolver problemas interactivos en grupo.
• Escribir de forma colaborativa documentos.
• Diseñar proyectos en grupo.
• Hacer entrevistas mediante videoconferencias, vía Skype.
• Mostrar como funcionan aplicaciones educativas.
• Hacer presentaciones de diapositivas.
• Permitir a los alumnos presentar lecciones y proyectos.
• Planear viajes o descubrir lugares, utilizando Google Earth.
• Describir imágenes, situaciones, escenas con un vocabulario.
• Hacer webquest.
• Realizar sondeos y encuestas comentando los resultados a tiempo real.
• Hacer atractivas y visuales lluvias de ideas.

VÍDEO de youtube PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA (PDI) en el aula.

OPINIÓN PERSONAL

Esta herramienta, la considero muy útil, pero  en la actualidad muchos centros escolares, no le dan uso de todos los recursos que ofrece, porque me consta que muchos centros las tienen, pero los profesores no tiene la suficiente formación para utilizarla o tienen miedo a utilizarla, cuando es bastante sencilla e  interesante, como hemos visto en el tema las ventajas que tiene. Puede ser un recurso caro en un principio como inversión,  pero a la larga considero que no. Como futuros docentes, tenemos que estar formados para una educación donde las nuevas tecnologías han llegado para quedarse y facilitarnos a todos, tanto a docentes como alumnos los aprendizajes. De una forma más dinámica y motivadora.